לגו בחדר הטיפול באומנות – לבנות רגש, לפרק פחד, ליצור אפשרות חדשה

הלגו, אחד החומרים המוכרים ביותר מעולם הילדות, נכנס בעשורים האחרונים גם לחדרי הטיפול באומנות — לא רק כמשחק, אלא ככלי טיפולי עשיר, מאפשר ומעמיק.לכאורה, מדובר בצעצוע פשוט: קוביות צבעוניות שניתן להרכיב ולפרק.אבל בעיני מטפל באומנות, הלגו הוא שפה של מבנה ורגש, מטאפורה חיה לתהליך טיפולי.

הלגו כשפה טיפולית

בטיפול באומנות אנו מתייחסים לחומר ככלי לביטוי עצמי.הלגו, כחומר מובנה ומוגדר, מייצר חוויה שונה מיצירה בצבע, חימר או קולאז'.הוא דורש תכנון, מבנה, החלטה – ובו זמנית מאפשר ביטוי חופשי, ניסוי וטעייה.היכולת להרכיב ולפרק מאפשרת למטופל לחוות שליטה, אחריות ובחירה – חוויות שלעתים חסרות בחייו הרגשיים.

לילדים, הלגו מספק תחושת ביטחון: הגבולות ברורים, החוקים פשוטים, וכל טעות ניתנת לתיקון.לנוער, הוא מאפשר להביע קונפליקט פנימי – בין הצורך בעצמאות ובשליטה לבין הרצון בביטוי חופשי ובלגן.ולמבוגרים, הלגו מהווה חזרה למרחב המשחק – מרחב שבו מותר לגעת בילד הפנימי, לשחק, וליצור מבלי שיפוט.

עבודה עם לגו כחומר בטיפול באומנות

הלגו כמטאפורה לטיפול

בנייה בלגו מדמה את התהליך הטיפולי עצמו:אנחנו מתחילים מאוסף של חלקים – רגשות, חוויות, זיכרונות – ומנסים להרכיב מהם מבנה שלם, יציב, שניתן לחיות בתוכו.בדרך יש פירוקים, תסכולים, תיקונים, ופריצות דרך קטנות – בדיוק כמו בתהליך רגשי.היכולת לפרק ולבנות מחדש משקפת את התקווה לשינוי, את האמונה שאפשר לשוב ולעצב את העולם הפנימי שלנו.

דוגמה מהחדר הטיפולי

במפגש עם ילד בן 8 שחווה קשיי ויסות ותסכולים רבים, ביקשתי ממנו לבחור מה ירצה לבנות.הוא החל לבנות מגדל גבוה, צבעוני ומרשים, אך בכל פעם שנפל חלק – הוא התפרץ בכעס ודרש שאעזור לו “לתקן מיד”.בהמשך, הצעתי לו לבנות יחד מגדל חדש – לא מושלם, אלא כזה שמותר לו להיות קצת עקום.הוא הסכים, ובמהלך העבודה שיתף בתחושה ש“בבית גם אם אני שובר משהו – צועקים עליי”.

דרך המשחק נפתחה שיחה רגשית על פחד מטעויות, על צורך בשליטה ועל הקושי לאבד.בסוף המפגש הוא אמר: “המגדל שלנו יצא יותר יפה מהראשון, אפילו שהוא נפל קצת.”אותו רגע סימל עבורו – ועבור התהליך כולו – את היכולת לראות את הנפילה כחלק מהבנייה.

לגו במפגש הדיאדי

בעבודה עם הורה וילד, הלגו הופך לכלי תקשורתי רב-עוצמה.הבניית מגדל או עיר משותפת הופכת לתרגיל באמון, שיתוף, קבלת החלטות ויכולת לוותר.דרך הבנייה מתגלים דפוסי קשר: מי מוביל? מי נענה? איך מגיבים כשהמגדל קורס?החוויה המשותפת מאפשרת להורה לחוות את ילדו אחרת – לשחק, להקשיב, וליצור יחד.

שילוב לגו באומנות חופשית

הלגו משתלב היטב גם בעבודה אמנותית רחבה:ניתן לשלב אותו בציור, צילום או מיצב.ליצור סביבו סיפור או דמות.לתעד את תהליך הבנייה ולדבר על השינוי בין הגרסאות.כך הלגו הופך מגבולות נוקשים למצע פתוח לחקירה – בדיוק כמו התהליך הרגשי עצמו.

עבודה עם לגו בחדר הטיפול באומנות

לסיכום

לגו הוא לא רק משחק של ילדים – הוא שפה טיפולית המאפשרת להביע רגש, לבנות גבולות, ולחוות תיקון. הוא מזמין יצירתיות, מווסת תסכול, ומאפשר חוויה של שליטה ובחירה. בעולם שבו רבים מתקשים לבטא מילים, הלגו מציע דרך פשוטה אך עמוקה – לדבר דרך הידיים, ולבנות מחדש את העולם הפנימי.

בסטודיו אושי לטיפול רגשי באומנות אנו משלבים לגו כחלק מתהליך היצירה וההבעה עם ילדים, נוער ומבוגרים.העבודה עם הלגו מאפשרת מרחב בטוח לגעת ברגש, לשחק, ולבנות את עצמנו – לבנה אחר לבנה.